Технология изучения любого иностранного языка

Задача, которую ставит перед Вами этот комплекс –достижение с первого занятия беспереводного владения иностранным языком. Термин «беспереводное владение», конечно, условен, так как нормальное владение языком всегда беспереводно. Этот термин приходится употреблять для того, чтобы подчеркнуть отличие данного метода от других.

Этому будут способствовать созданные мною техники работы: с речевыми штампами, с лексическими картами, фиксация текста кроками и заучивание с их помощью текстов наизусть , техника работы с дисками и др. Все техники работы подробно описаны в книгах.

Главный секрет невладения иностранным языком заключается в том, что наших будущих преподавателей учат иностранному языку, но при этом мало уделяют внимания психологическим закономерностям усвоения и преподавания данного предмета. Преподаватели пытаются перенести свой опыт изучения иностранного языка в языковом вузе, где этому было посвящено огромное количество часов, на школу или неязыковой вуз, где на это предоставляется мизерное количество часов. Здесь нужно совершенно иначе структурировать информацию и использовать совсем другие приемы.

Неужели можно выучить языку за отводимые в вузе 210 часов, когда большинство приходит из школы с нулевыми знаниями?!

 

Отличительные черты данной системы преподавания иностранного языка

 

Мною создан учебно-методический комплекс, который гарантирует возникновение у обучаемого беспереводного владения иностранным языком с первых занятий.

Под этим я понимаю, что воспринятая на иностранном языке информация тотчас замещается в мозгу обучаемого цепочкой представлений. При письме и разговоре сначала возникает цепочка представлений, которая тотчас замещается цепочкой иностранных слов. Это соответствует естественному процессу овладения и пользования речью.

Родной язык при этом полностью исключается из процесса говорения и понимания, но не из процесса обучения, как это делается при изучении иностранного языка во многих других курсах. Это доставляет учащемуся непреодолимые трудности.

Описание инновационной комплексной системы обучения беспереводному владению иностранным языком.

Единственная технология, последовательно выполняющая требования:

  • общей теории систем;
  • психологии;
  • педагогики;
  • акмеологии;
  • лингвистики;
  • психолингвистики
  • и методики.