Глубокоуважаемые посетители сайта!

По техническим причинам возможность оставлять записи на Гостевой временно отсутствует. Если у Вас есть чем поделиться с другими посетителями сайта, есть желание оставить отзыв о моей системе или рассказать о своём опыте изучения иностранного языка, пишите мне на  Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript., я обязательно опубликую здесь Ваше письмо.

Я предлагаю Вам своеобразный обмен опытом. Раз Вы оказались на этом сайте, Вы уже давно озабочены тем, как все-таки изучить иностранный язык. Постарайтесь проанализировать свой печальный опыт с точки зрения того, как именно Вы учили иностранный язык: какими приемами, чего старались достичь, сколько времени отдали этому занятию в жизни. Что, по Вашему мнению, явилось причиной Ваших неудач. Как Вам удалось справиться с задачей. И какие вопросы Вы хотели бы мне задать, чтобы достичь успеха. Я буду отвечать прямо на сайте. И тогда Вы наверняка сможете поучиться друг у друга.

 

Григорий 14 Августа 2016 16:33 | Германия

|  

Уважаемая Елена Дмитриевна!
Хочу сказать Вам большое спасибо за книгу "Иностранный язык за 200 часов". Я читал и первое издание, а второе теперь стало ещё и значительно более привлекательно полиграфически.
И тогда, несколько лет назад, при прочтении первого издания, и сейчас, у меня было ощущение, что прикасаешься к настоящему Знанию.
К стройной системе, объясняющей часть мироздания. Такие книги, встречавшиеся мне в жизни, я могу пересчитать по пальцам.
К примеру, "Этногенез и биосфера земли", Гумилёва относится для меня к таким.
Вы показываете язык как систему. Причем систему, включающую и систему обозначений, и говорящего/пишущего, и слушающего/читающего.
Большинство идей очень хорошо ложатся на то, как я сам воспринимаю иностранные языки и их изучение.
К примеру, идея беспереводного владения языком: перевод - сложнее чем просто говорение.
То, что дополнительный язык обогащает понятийную решетку, давая взгляд через глаза еще одной нации.
Мысль о бесполезности заучивания слов столбиками.
Рисование лексических карт. И многое, многое другое.

Тем больше начинаешь ценить методику, чем больше языков изучаешь.
Мне (кроме русского) ежедневно приходится говорить на немецком и английском.
Но дополнительно за последние 12 лет я познакомился ещё с рядом языков: эсперанто, испанский, итальянский, французский, хорватский, иврит.
На эсперанто я свободно читаю, и, после 1-2 дней практики - говорю.
Остальные языки требуют, безусловно, больших усилий, поэтому там мои успехи очень скромны. Я на них налегаю каждый раз незадолго то планируемой поездки в соответствующую страну. И каждый раз вспоминаю добрым словом Систему.

С уважением, Григорий.

 

 

светлана юрьевна 24 Апреля 2015 19:20 | спб

|  

Уважаемая Елена Дмитриевна.Была рада сегодня присутствовать на Вашем семинаре в библиотеке.Было интересно познакомиться с Вашей методикой,возможно найду в себе силы изучить язык.Здоровья и удачи Вам

 

 

Сергей 13 Сентября 2013 18:22 | Санкт-Петербург

|  

Уважаемая Елена Дмитриевна!
Хочется выразить Вам искреннюю благодарность за ваши труды.Ваша система - оказалась единственным эффективным средством изучения иностранного языка для меня.
Уважаемая Елена Дмитриевна! Хочется выразить Вам искреннюю благодарность за Ваши труды. Без преувеличения могу сказать, что Ваша система оказалась едва ли не единственным эффективным средством изучения иностранного языка для меня. Начинал изучать английский язык я еще давно - в школе. После окончания школы я имел, мягко говоря, низкий уровень владения иностранным языком, после чего поступил в свой первый ВУЗ, где продолжалось мое "изучение" английского еще два года… К моменту окончания его изучения в данном учебном заведении, мой уровень не вырос совершенно. И вот поступив во второй ВУЗ, я открыл для себя Вашу систему изучения иностранного языка. Я не могу сказать, что я поднимал язык «с нуля», но с уверенностью могу сказать, что поднимал его с уровня, примерно равного нулю. Спустя два года, я почти свободно могу говорить на английском языке, пусть с ошибками, пусть с паузами, пусть зачастую с неправильно построенными предложениями, но все это - в силу моей недостаточной работы с «речевыми штампами». Словом, я убедился на своем примере, что система работает, работает очень эффективно. Я не перевожу слова “в уме” с русского языка на английский; моей речи предшествуют лишь образы, возникающие в сознании. Если говорить откровенно, «крокирование» поначалу казалось мне бессмысленной работой, но буквально через пару недель я понял его назначение. Я слушал Ваши диски, работал с пособием, «кроками», лексическими картами, «штампами», и теперь могу сказать, что все это оказалось не только эффективно, но и интересно, увлекательно. Изучение иностранного языка теперь доставляет мне радость, ведь работать вдвойне приятней, когда так скоро ощущаешь эффект, отдачу. Большое Вам спасибо, Елена Дмитриевна, за труды, за то, что показали каким благодарным и увлекательнейшим занятием может быть изучение иностранного языка!
С уважением, Оганов С.

 

 

Grinya 08 Марта 2013 06:49 |

|  

Спасибо за то что выкладываете такие хорошие и полезные материалы.
Успехов Вам в вашем деле!

 

 

Галина 26 Июня 2012 16:58 | Санкт-Петербург

|  

Здравствуйте, Елена Дмитриевна!
Еще раз хочу сказать огромное спасибо за вашу книгу "Иностранный за 200 часов", которая бесценна для изучающих иностаранный. И чувствуется, что она сделана с большой любовью и отдачей, конструктивно, добротно и с честным желанием помочь. После ее прочтения приходит мысль, что нужно учить так и никак иначе. И вопрос, ну почему-почему нас в школе, в университете учат ин.язык так, что мы не говорим на нем.
К вопросу об изучении языка в течении жизни. Я учила английский в школе 9 лет и в университет 2 года. В школе, во первых, не помню сколько сменилось у нас учителей, во-вторых, не помню, чтоб нас заставляли что ли бы учить (только в посл. классах диалоги), в-третьих, у нас вообще не было аудирования! Это, конечно, все ни в коей мере не способствовало овладению ин. языком, то есть я это отношу к большим минусам.Чем же мы там занимались? Грамматика, четко помню штудирования вопросов, чтение в классе по словам и заучивание слов. Поэтому, конечно, после окончания я не могла связать и двух слов, кроме самых элементарных, что уж говорить о свободном, спонтанном говорении и понимании носителей, фильмов и т. п.
А сейчас, по вашей методике, я начала изучать французский с аудирования, имитации и понимаю, что могу сказать больше и не с таким страхом слушаю французскую речь, как после 4-месячных курсов во французском институте.
Большое вам спасибо!

 

 

Оксана 17 Сентября 2011 19:45 | SPb

|  

Здравствуйте Елена Дмитриевна!
Наконец-то сайт переделан, стало гораздо лучше и понятнее! =)
Что касается изучения языков, и в частности немецкого, по Вашей методике, с первого раза у меня не получилось =( Самое главное - мотивация захромала. Скоро возьмусь еще раз. Читаю книгу Бьюзена, проникаюсь Вашей идеей кроков. Уверенна, что теперь у меня всё получится!
Рада была знакомству, желаю дальнейших успехов и крепкого здоровья! Надеюсь на новые встречи! =)

 

 

 

Дмитрий Толстых 01 Июня 2011 20:34 | Москва

|  

Дорогая Елена Дмитриевна!

Огромное спасибо за Ваши работы, поздравляю с обновлением сайта.

Встретил Вашу книгу «Иностранный за 200 часов» на просторах интернета совершенно случайно около года назад, и отложил её на будущее, слегка испугавшись схемы отражения окружающего мира в сознании изучающего иностранный язык.
Только что прочитал, вернее, просмотрел учебник, и понял что это именно тот подход к изучению языков, который я ищу уже несколько лет.

 

 

Александра Морозова 15 Мая 2011 06:55 | санкт-Петербург

 

Дорогая Елена Дмитриевна!
У меня, как всегда, замечанияю Пожалуйста, внесите на сайт хоть одну фразу, записанную кроками. Так же уместно, на мой взгляд, дать схему для частей речи и членов предложения. Это не только "разрядит" текст, но и оживит его. Конечно, все заявления для Директоров и т.п. лучше бы записать по схеме для этих документов.
Но, самое главное, - у Вас блестящая система, а лично Вы - настоящий Учитель! Большое Вам спасибо за знания, которыми Вы щедро делитесь с учениками.
С уважением, А.Д.Морозова

 

 

 

Лазебник Тамара 12 Февраля 2011 20:33 |

|  

Выражаю блогодарность Е.Д.Авериной за новаторское обучение немецкому языку специалистов разного профиля на сознательном и подсознательном уровнях ЦНС.
Главный детский невролог СПб Лазебник Т.А

Евгений Шунайлов 02 Февраля 2011 12:33 |

|  

Дорогая Елена Дмитриевна!

Благодарю Вас за Вашу работу и счастье общаться с Вами. В жизни много чудес, но владение иностранным языком как и многое другое достигается трудом.

То, что Вы предлагаете в своих работах - это технология, которая очень помогает. Мне хватило нескольких минут знакомства в книжном магазине с Вашей работой, чтобы оценить какое сокровище я встретил. Язык я уже на тот момент давно учил, свободно писал, читал и общался, выдумывал свои маленькие хитрости в обучении... Но, оказалось удивительно приятно убедиться, что Вами уже все придумано, создано. Надо только брать и пользоваться, чем я с благодарностью к Вам и занимаюсь сам и другим показываю.

С уважением,
Шунайлов Евгений Афанасьевич
заместитель директора Института электрофизики Уральского отделения Российской академии наук

 

 

 

 

Елена 23 Июня 2010 11:37 |

|  

Дорогая Елена Дмитриевна!

Читаю Вашу книгу "Иностранный язык за 200 часов" - настоящая находка для меня.
Спасибо большое за разработанную Вами систему для изучения любого языка самостоятельно.

 

 

 

Чухловина М.Л. 03 Мая 2010 20:30 |

|  

Глубокоуважаемая Елена Дмитриевна! Выражаем вам признательность и благодарность за освоение немецкого языка всеми членами семьи в 1985 у телевизора по курсу
который вы преподовали.
Профессор дмн Чухловина М.Л.

 

 

 

aksenov 20 Июня 2009 11:40 |

|  

Уважаемая Елена Дмитриевна!
Учителя школ, преподаватели ВУЗов, предприниматели города Мариуполя Донецкой
области (Украина) искренне благодарны Вам за проведенный Вами семинар
"Методика обучения беспереводному владению иностранным языком".
Вы изложили нам стройную систему самостоятельной работы над
заданиями по иностранному языку,не имеющую аналогов. Мы сможем обучить
этой системе наших студентов. Сколько сил и времени они смогут
сэкономить!
Мы начинаем новый учебный год с уверенностью, что работа наша
отныне будет приносить максимум удовлетворения, так как мы четко видим цели
и знаем способы их достижения. Мы теперь владеем ценными
теоретическими знаниями о том, не только "как", но и "почему" надо делать то-то и то-то,
чтобы идти кратчайшим путем. Вы еще раз продемонстрировали нам
важность знания педагогики и психологии для достижения успехов в
обучении иностранному языку.
Те, кто изучает язык по Вашим книгам и дискам, радуются быстрому
продвижению к цели и работают с интересом.
Ваша система - это поистине педагогика сотрудничества.
Желаем Вам крепкого здоровья, новых творческих успехов; ждем от
Вас новых научных достижений.
С нетерпением ожидаем Вашего следующего семинара.
От имени и по поручению всех вышеперечисленных
редакция
газеты "Мариуполь Маркет"

 

 

 

Депонян Карина 18 Ноября 2008 11:39 |

 

|  

Здравствуйте, уважаемая Елена Дмитриевна!
Пообещала написать Вам, как только вернусь в Корею, но не получилось.

Я постоянно вспоминаю нашу с Вами встречу, читаю материал, который Вы любезно мне предоставили, думаю, как на деле применять Вашу методику.
Что меня больше всего поражает, так это то, как Вы подаёте материал: не расчленёно, как это обычно делается в традиционной практике преподавания иностранных языков, а в комплексе. Но это и пугает. Сразу появляется страх: а вдруг студенты не смогут воспринять такой объём информации? Хотя признаюсь честно, они далеко не всегда воспринимают и маленькие объёмы информации. Вся проблема в том, что когда подаётся материал небольшими порциями, то ребята просто не видят и не чувствуют связь между теми языковыми явлениями, которые преподаватель пытается "запихнуть" в них. Материал не воспринимается ими как нечто целое. Вследствие этого они не могут применить на практике то, что выучили. Я это и раньше понимала, но не знала, как решить эту проблему.
Вы предлагаете конкретное решение. Признаюсь Вам честно, я чувствую гениальность Вашей методики, но до конца не уверена, что смогу сразу же сделать всё правильно. Поэтому опять буду тренироваться, ошибаться.
Стоит ли этого бояться? С одной стороны я учусь, ищу новые решения, выходы. С другой стороны, каждый раз я понимаю, что я так мало умею и могу. Но я также понимаю, что другого пути у меня нет. Остаётся только работать над собой и над качеством своего дела.
Хочу от всего сердца Вас поблагодарить, что встретились со мной, уделили мне столько много времени и внимания. У меня появились силы, некоторая уверенность в себе и я теперь точно знаю, в каком направлении мне надо двигаться.
Уверена, что те зёрна, которые Вы сеете сегодня, взойдут по всему миру и дадут прекрасный урожай.
Большое Вам спасибо.
С уважением, ваша ученица Депонян Карина.

 

 

 

Екатерина 15 Апреля 2008 11:32 |

|  

Уважаемая Елена Дмитриевна!
Хочу сказать Вам большое спасибо за проведение семинара по беспереводному изучению иностранного языка в городе Мариуполе. Я закончила Киевский национальный университет имени Т.Г. Шевченко, Институт филологии, но не чувствовала уверенности в своих знаниях. Именно этот семинар поможет мне правильно применить все, чему меня учили. Почему же учителя в школах и преподаватели в университетах не пользуются Вашим методом??? Почему нам никто и нигде об этом не говорил? Это же так важно и так просто!!! Благодаря Вашему методу я смогу улучшить свои знания английского языка и буду стараться правильно передавать эти знания ученикам.
Скажите, пожалуйста, нет ли у вас дисков, на которых был бы записан этот семинар? Нельзя ли их купить?

 

 

 

Дмитрий Надточиев 28 Января 2008 11:34 |

|  

Глубокоуважаемая Елена Дмитриевна!

Хотелось бы выразить Вам благодарность за Вашу уникальную методику. После двух лет государственных курсов английского языка так и не смог заговорить. При подготовке к поступлению в аспирантуру закодировал кроками по Вашей методике всю методичку по "текстильным волокнам" (около 20 объемных текстов). В течение пяти месяцев многократно перечитывал тексты, вызывая в сознании кроки и, наоборот, по крокам воспроизводя тексты. Овладение навыком говорения произошло неожиданно, скачкообразно. Пришел на вступительные экзамены и в ответ на вопросы просто начал свободно общаться на английском! Было сильное ощущение чуда! До этого момента я не знал, что владею разговорным навыком!
Все получилось в точности, как написано в Вашей методике: мозг - самомоделирующая языковые навыки система! Достаточно лишь многократно пропускать через него один и тот же закодированный кроками материал!
Еще раз огромное спасибо!
Многим успехам в своей карьере обязан Вашей уникальной методике!
С уважением,
Дмитрий Надточиев
Бывший студент и аспирант СПбГУТД

 

 

 

Анна 18 Января 2006 11:42 |

|  

Уважаемая Елена Дмитриевна,добрый день!Меня зовут Анна.Вы - мой кумир,а созданная Вами система уже много лет вызывает у меня восторг,с тех самых пор,как я познакомилась с Вашей монографией "Иностранный за 200 часов". Мне бы очень хотелось пройти у Вас курсы по обучению Вашей системе,если это возможно.Сейчас я активно работаю над фонолистами по Вашей методике по английскому языку.

 

Со всеми вопросами и предлжениями обращайтесь по Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. или по телефону (812)598-82-23 с 10 утра и мобильному 8-921-771-51-46

 

 

Всю обучающую литературу, о которой идёт речь на страничках этого сайта, Вы можете заказать у меня, заполнив соответствующую форму:

CДЕЛАТЬ ЗАКАЗ  

На главную